Дидактические карточки Фрукты и Овощи скачать

Дидактические карточки Фрукты Овощи – яркий, красочный материал для игр и занятий с детьми. Они знакомят малыша с овощами и фруктами. Прекрасно развивают память, логическое мышление, увеличивают словарный запас, учат обобщать и классифицировать.

• Набор состоит из 30 отдельных и 5 общих карточек фруктов и овощей: абрикосы, апельсин, арбуз, баклажан, банан, виноград, вишня, гранат, груша, ежевика, кабачок, капуста, картошка, киви, клубника, крыжовник, кукуруза, лимон, лук, малина, морковь, огурцы, перец, персик, помидор, свёкла, слива, смородина, тыква, яблоки.

Для начала скачайте и распечатайте карточки.

Дидактические карточки Фрукты овощи СКАЧАТЬ

Для большей плотности наклейте их на картон и обклейте скетчем с двух сторон. Так они прослужат дольше.

Дидактические карточки как играть?

Взрослые сами могут придумать разные игры и занятия.
Например:.

• С маленькими детьми рассматриваем картинки, учим название овощей и фруктов, их цвет, форму, где растут (в саду, огороде).
• Со старшими ребятами будем классифицировать дидактические картинки по разным группам, выявлять общие и отличительные признаки. Учить обобщающие слова - «овощи», «фрукты»

Игры для малышей

Посмотри, что нарисовано

Показываем карточки и знакомим с названиями фруктов и овощей.

Знаток

В игре участвуют несколько детей или ребенок и взрослый.

• Первый участник, начиная игру, говорит слова; «Я знаю такие овощи: кабачок».
• Второй повторяет слова первого и добавляет свое: «Я знаю такие овощи: кабачок, баклажан».
• Третий продолжает цепочку дальше, он повторяет слова второго и добавляет свое слово: «Я знаю такие овощи: кабачок, баклажан, помидор».

Задача – продолжить эту цепочку, правильно повторив слова, ничего не перепутав.
Совет: цепочка не должна быть длинной. Для начала 5 – 6 слов будет достаточно. Игра прекрасно развивает внимание, память.

Разложи отдельно

Ребенку дать общую карточку овощей или фруктов. Остальные карточки смешать, попросить малыша в общей кучке отыскать такие же картинки как на общей карточке, назвать их и положить сверху на общую.

• Если в этой игре будут участвовать двое или трое детей будет еще лучше, ведь тогда можно устроить соревнование. Кто быстрее заполнить свою общую карточку, тот выиграет.

Игра развивать внимательность, память, сообразительность; учить правильно называть и различать овощи и фрукты.

Угадай, где лежит

Взять 3 или 4 карточки. Вместе с малышом назвать каждую картинку. После этого перевернуть их и положить на стол.
Задание: угадать, где какая картинка лежит.

Что в мешочке

Сложить дидактические карточки Фрукты овощи в мешочек. Потом достаем по одной и показываем ребенку.
Задание: сказать, что изображено.

Покажи картинку

Разложить карточки картинками вверх. Взрослый называет картинку, а малыш должен показать ее.

Чего не стало

Выложите перед ребенком 3 - 4 карточки (для старших деток 5 – 6). Предложите ребенка закрыть глаза, а Вы в это время убираете одну картинку. Задание: отгадать какой картинки не стало?

Юный повар

Инвентарь: картинки с овощами, детская тарелочка, кукла ребенка. Начинаем игру с беседы, для чего нужны овощи и фрукты, чем они полезны. Рассказываем, что и как можно приготовить из них.
Задание: приготовить для куклы вкусный суп, салат или другое угощение на выбор.

Где растут плоды?

Задание: посмотреть на плоды и определить, где они выросли?

• Некоторые плоды растут в земле, некоторые на земле. Есть такие, что растут на кустике и на дереве.

Пусть ребенок самостоятельно ответит на этот вопрос. Если не сможет, помогите ему.

• Во время игры рассказываем, как люди ухаживают за растениями и фруктовыми деревьями: убирают сорняки, поливают, подрезают, уничтожают вредных насекомых.
• Обращаем внимание ребенка, что незрелые и немытые плоды кушать нельзя - это опасно.

Четвертый лишний

Выложите 4 карточки на столе.
Задание: найти лишнюю карточку.
Например:
1. Груша, вишня, персик, тыква. (фрукты, овощ);
2. Дыня, тыква, арбуз, помидор (растут на земле и на кустах);
3. Клубника, киви, кукуруза, персик (начало и конец слова со звуком К).

• Не спешите объяснять, пусть ребенок подумает и самостоятельно найдет ответ. Вы же обязательно спросите, почему он думает, что это лишнее.
• Игра развивает логическое мышление, внимание, память, повышает общий уровень развития детей.

Называем цвет и форму

Для младших детей.

• «Цвет» Просим назвать или показать все зеленые (желтые, красные) фрукты и овощи.
• «Форма». Объясняем, что плоды могут быть похожи на круг, овал. Если крохе сложно усвоить, говорим просто: круглый, длинный.

Для старших детей называем сразу два признака:
Например:

1. Морковь (какая?) – оранжевая, овальная.
2. Помидор (какой?) – красный, круглый.

Развиваем связную речь ребенка. Для этого учимся составлять рассказы по картинке. В идеале малыш должен самостоятельно составить рассказ. Для начала предлагаем ребенку такую игру.

Узнай фрукт или овощ

Вместе с ребенком рассматриваем Дидактические карточки Фрукты овощи. При этом взрослый называет основные признаки плодов.

Например:

1. Сочное, круглое, сладкое, спелое, твёрдое, красное, растет на дереве. Это?… Ребенок должен сказать - яблоко!
2. Круглый, кислый, красный, сочный, мягкий, полезный растет на кустике. Это?...

А потом усложняем игру. Взрослый спрашивает: «Слива какая?» – Ребенок должен сказать: «Синяя, полезная, мягкая, овальная, сладкая, сочная, растет на дереве и т. д».

• Учимся отгадывать и загадывать загадки. Смотрите Загадки с грядки.
• Разгадываем Кроссворд на тему Овощи.
В будущем я планирую сделать Дидактические карточки по другим темам. Чтобы не пропустить ничего интересного - следите за публикациями на сайте и подпишитесь на наши новости (форма с правой стороны в сайдбаре).

Удачи Вам! Поделитесь статьей с друзьями.

Автор Малышата